| Bahasa Indonesia |
10 |
Peserta didik mampu mengenali, mengembangkan, dan menerapkan keterampilan hidup (life skills) dan/atau keterampilan vokasional sederhana yang bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari dan kemandirian ekonomi. Peserta didik menunjukkan sikap mandiri, kreatif, disiplin, kerja sama, tanggung jawab, serta mampu memanfaatkan potensi diri dan lingkungan secara produktif dan berkelanjutan. |
Hapus
|
| Bahasa Indonesia |
3 |
Peserta didik mampu menganalisis, mengevaluasi, dan memproduksi berbagai jenis teks (narasi, eksposisi, argumentasi, prosedur, dan sastra) untuk mengembangkan daya nalar kritis dan kreativitas berbahasa. |
Hapus
|
| Bahasa Inggris |
7 |
Peserta didik mampu memahami dan menggunakan Bahasa Inggris sederhana hingga menengah untuk berkomunikasi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis berbagai teks fungsional dan teks pendek dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, serta menunjukkan sikap percaya diri dan tanggung jawab dalam berkomunikasi. |
Hapus
|
| Bahasa Jawa |
12 |
Peserta didik mampu memahami, menggunakan, dan mengapresiasi bahasa Jawa lisan dan tulis secara sederhana hingga menengah dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkungan sosial budaya. Peserta didik mampu menunjukkan sikap peduli, santun, menghargai budaya lokal, dan percaya diri dalam berkomunikasi, serta menghormati norma dan nilai budaya Jawa. |
Hapus
|
| Ilmu Pengetahuan Alam |
5 |
Peserta didik mampu memahami dan menerapkan konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Alam yang meliputi makhluk hidup dan lingkungannya, materi dan perubahannya, energi dan perubahannya, serta bumi dan antariksa melalui kegiatan pengamatan, penyelidikan sederhana, dan pemecahan masalah kontekstual. Peserta didik mampu menunjukkan sikap ilmiah (rasa ingin tahu, jujur, teliti, dan bertanggung jawab), serta mengomunikasikan hasil pemikiran dan temuan ilmiah secara lisan dan tulisan dalam kehidupan sehari-hari. |
Hapus
|
| Ilmu Pengetahuan Sosial |
6 |
Peserta didik mampu memahami konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Sosial yang meliputi manusia, ruang, waktu, dan sistem sosial untuk menjelaskan berbagai peristiwa dan permasalahan sosial dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu berpikir kritis, logis, dan reflektif, serta menunjukkan sikap peduli, bertanggung jawab, menghargai keberagaman, dan berpartisipasi aktif sebagai anggota masyarakat, bangsa, dan negara. |
Hapus
|
| Ketrampilan |
11 |
Peserta didik mampu mengenal, mengembangkan, dan menerapkan keterampilan praktis dan vokasional sederhana untuk menunjang kehidupan sehari-hari, kemandirian, dan produktivitas ekonomi. Peserta didik menunjukkan sikap mandiri, kreatif, disiplin, teliti, bertanggung jawab, dan kolaboratif, serta mampu memanfaatkan sumber daya secara efektif dan berkelanjutan. |
Hapus
|
| Matematika |
4 |
Peserta didik mampu memahami, menerapkan, dan menganalisis konsep bilangan, aljabar, geometri, pengukuran, dan statistika untuk memecahkan masalah kontekstual dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu bernalar secara logis, kritis, dan sistematis, mengomunikasikan ide matematika secara lisan, tulisan, maupun visual, serta menunjukkan sikap ulet, teliti, dan percaya diri dalam belajar matematika. |
Hapus
|
| Pemberdayaan |
10 |
Peserta didik mampu mengenali, mengembangkan, dan menerapkan keterampilan hidup (life skills) dan/atau keterampilan vokasional sederhana yang bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari dan kemandirian ekonomi. Peserta didik menunjukkan sikap mandiri, kreatif, disiplin, kerja sama, tanggung jawab, serta mampu memanfaatkan potensi diri dan lingkungan secara produktif dan berkelanjutan. |
Hapus
|
| Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
1 |
Peserta didik memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran Islam yang meliputi Al-Qur’an dan Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Peradaban Islam, serta menunjukkan sikap moderat dan bertanggung jawab. |
Hapus
|
| Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan |
8 |
Peserta didik mampu menerapkan keterampilan gerak dasar, aktivitas jasmani, olahraga, dan kebugaran jasmani untuk meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh. Peserta didik mampu memahami dan menerapkan pola hidup sehat, keselamatan diri, serta menunjukkan sikap sportif, disiplin, kerja sama, tanggung jawab, dan percaya diri dalam aktivitas jasmani dan kehidupan sehari-hari. |
Hapus
|
| Pendidikan Kewarganegaraan |
2 |
Peserta didik mampu memahami, menerapkan, dan merefleksikan nilai-nilai Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik menunjukkan sikap warga negara yang beriman, berakhlak mulia, demokratis, bertanggung jawab, menghargai keberagaman, taat hukum, serta berpartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. |
Hapus
|
| Seni Budaya |
9 |
Peserta didik mampu mengekspresikan diri, berkreasi, dan mengapresiasi karya seni rupa, seni musik, seni tari, dan/atau seni teater sesuai potensi dan konteks budaya lokal. Peserta didik mampu menunjukkan sikap kreatif, apresiatif, percaya diri, disiplin, dan menghargai keberagaman budaya, serta berperan aktif dalam pelestarian seni dan budaya Indonesia. |
Hapus
|